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《人生哲学》课程综合练习（一）

 

一、填空题（每空1分，共10分）

1.人生哲学是关于人生观的学说，是系统化______的人生观。

2.董仲舒是儒家学说在汉唐时期的典型代表，他的人生哲学思想的核心是______。

3.马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是______。”

4.中国传统的义利观有重义轻利说、重利轻义说、______。

5.幸福是一定社会物质生活条件和精神生活条件的反映，归根到底是由一定社会______决定的。

6.人的生与死，既是一个自然的生命新陈代谢过程，也是一个______。

7.人生责任是人在一定社会的生存和生活中所承担的______。

8.人生就是人们认识和改造自然与社会的______。

9.理想是人类特有的精神现象，它属于精神生活的范畴，是人的______的体现。

10.人的命运观并不是一般的客观现象，而是一种______客观现象。

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1.儒家人生哲学的创始人是（    ）。

A.孔子        B.荀子          C.孟子

2.北宋的程颢、程颐，南宋的朱熹极力主张（    ），认为这是人生的最高理想境界。

A.三纲五常    B.存天理，去人欲    C.去苦求乐

3.在阶级社会里，决定一个人是此一历史时期而不是另一历史时期的人的本质的东西是他的（    ）。

A.社会属性    B.历史性        C.阶级性

4.人生价值在于（    ）。

A.贡献        B.劳动          C.贡献多于索取

5.理想作为人们对客观现实的一种特殊的反映形式，主要表现在它是一种（    ）。

A.超前反映    B.现实反映      C.及时反映

6.义和利是性质不同的两种（    ）。

A.社会关系    B.社会现象      C.社会利益

7.幸福观念归根到底是由一定社会（    ）决定的。

A.阶级关系    B.人与人之间关系   C.经济关系

8.对于阶级社会中的荣辱问题，决不能采取（    ）办法，而必须作具体的、实事求是的分析。

A.统一的      B.贴阶级标签的     C.简单的

9.人生哲学意义上的生和死问题是（    ）。

A.有区别的    B.割裂的         C.统一而不可分割的

10.机遇偏爱（    ）人。

A.幸运的      B.有准备的       C.投机的

三、判断题（每题2分，共20分，认为对的在（  ）里打“√”；错的打“×”。）

1.马克思主义认为，人生就是由生到死的过程。 （    ）

2.宋元明清时期是我国封建人生哲学的极盛时期。（    ）

3.人的本质是由社会关系决定的，因此人的本质就是生产关系。                                         （    ）

4.一个人的人生价值大小，在于他挣钱的多少。  （    ）

5.理想是对社会存在的特殊反映形式。         （    ）

6.人的责任是由人们的地位决定的。           （    ）

7.义，一般指最高道德原则。                  （    ）

8.一个人在追求幸福时，必然会不可避免地引起他人的痛苦和损失。                                     （    ）

9.凡是对社会进步有利的行为就是荣誉。       （    ）

10.“得失有命，成功在天。”                 （    ）

四、简答题（每题6分，共36分）

1.无产阶级人生哲学具有哪些特征？

2.马克思关于“人的本质是一切社会关系的总和”的论述包含了哪几层意思？

3.马克思主义产生前的西方人生哲学思想的发展，大致经历了哪几个时期？

4.社会主义、集体主义在不同的社会关系方面有着不同的表现形式，在个人与社会、人与人之间关系上是如何表现的？

5.马克思主义人生价值观的科学内涵是什么？

6.学习无产阶级人生哲学的正确方法有哪些？

五、论述题（每题12分，共24分）

1.理想的实现是一个漫长的艰巨曲折的过程，请联系实际谈谈面对这种艰巨性，如何才能实现自己的理想？

2.请运用马克思主义的观点，结合社会实际说明“人的本质自私论”是错误的。

 

【参考答案】

一、填空题（每空1分，共10分）

1.理论化  2.三纲五常  3.一切社会关系的总和  4.义利兼重说  5.经济关系  6.社会的历史现象  7.职责和任务  8.生命活动的历程  9.主观能动性  10.社会的

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1.A  2.B  3.C  4.C  5.A  6.B  7.C  8.B  9.C  10.B

三、判断题（每题2分，共20分）

1.×  2.√  3.×  4.×  5.√  6.×  7.√  8.×  9.√  10.×

四、简答题（每题6分，共36分）

1.第一，无产阶级人生哲学是以辩证唯物主义为理论基础的。

第二，无产阶级人生哲学坚持社会主义集体主义原则，以全心全意为人民服务为人生的目的。

第三，无产阶级人生哲学以实现共产主义为人生的最高理想。

第四，无产阶级人生哲学以革命英雄主义和革命乐观主义为人生态度。

2.一是人的本质是现实的，具体的。

二是人的本质是由社会关系决定的，人的社会属性也表现为人们之间复杂的生产关系，但人的本质不就是生产关系。

三是一切社会关系的“总和”并非各种社会关系的简单相加，而是各种社会关系的有机统一。

3.第一，古希腊罗马奴隶制社会的人生哲学。这个时期，大致说来，有快乐主义、唯理主义与和谐说三种观点。

第二，中世纪封建社会的人生哲学。中世纪的人生哲学思想中僧侣主义与禁欲主义占主导地位。

第三，近代资本主义社会的人生哲学。

4.在个人与社会，人与人之间关系上，它表现为人人都是服务对象，人人又都为他人服务，表现为社会对人的关系和人与人之间的和谐，表现在人民内部建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。

5.第一，集体主义观念是科学的人生价值观的基本特征之一。

第二，人生价值在于劳动创造。

第三，人生价值在于对社会的贡献。

6.学习人生哲学的正确方法是：

第一，要认真地、准确地掌握无产阶级人生哲学的基本概念和基本原理。

第二，要学会运用无产阶级人生哲学的基本原理，探索现实生活所提出的人生问题，从中找出固有的而不是臆造的人生规律，来指导自己的人生实践。

第三，经常开展批评与自我批评。

五、论述题（每题12分，共24分）

1.理想的实现并不是一件轻而易举的事，而是一个漫长的艰巨曲折的过程，面对这种艰巨性，应该做到：

第一，要努力学习科学文化知识，努力培养能力素质，创造实现理想的条件。

第二，要发扬坚忍不拔的拼搏精神，为理想的实现而艰苦奋斗。

2.“人的本质自私论”是错误的。因为：

第一，自私论把人的自然属性归结为人的本质，混淆了人的自然属性和社会属性。

第二，自私论混淆了自私思想和个人利益的界限。

第三，自私论违背了社会存在决定社会意识的基本原理。

第四，自私论不符合人们理想行为的客观实际。

 

 

 

《人生哲学》课程综合练习（二）

 

一、填空题（每空1分，共10分）

1.人生哲学实质上就是______在人生问题上的具体贯彻和特殊表现。

2.无产阶级人生哲学是以______为理想基础的。

3.春秋战国时期，是中国人生哲学的______时期。

4.在古希腊神话故事中有一个有名的______之谜。这个故事说明，在很久以前，人们就开始思索“人”是什么问题了。

5.孙中山人生哲学思想的基础是______。

6.在近代资产阶级学者中，对人的研究最富有理论成果的是19世纪德国杰出的唯物主义哲学家______。

7.马克思认为：“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的______产生的。”

8.道德理想是指人们向往的______，是做人的楷模和标准。

9.个人对待自己的行为要承担一定的责任。这种行为责任不是主观任意的，而是有着特定的______并与主体行为、选择自由度相一致的。

10.“利”指利益或功利，主要指______利益。

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1.（    ）是墨子人生哲学的核心。

A.仁义         B.兼爱         C.道

2.理想具有（    ）。

A.实践性       B.理论性       C.主观性

3.事业理想是指（    ）。

A.社会理想     B.职业理想     C.生活理想

4.人生责任具有（    ）。

A.强制性       B.民主性       C.先进性

5.共产党人讲义，归根到底就是（    ）。

A.大力发展生产力    B.全心全意为人民服务

C.不计个人名利

6.幸福具有（    ）。

A.阶级性       B.辩证性       C.道德性

7.幸福存在于（    ）之中。

A.劳动创造     B.物质         C.获取

8.自信是超越逆境、取得成功的（    ）。

A.条件         B.因素         C.关键

9.顺境的美德是（    ）。

A.节制         B.得意         C.珍惜

10.（    ）是一切有劳动能力的公民的光荣职责。

A.学习         B.